一种分区培养皿的制作方法

有机化合物处理,合成应用技术1.本实用新型涉及培养皿技术领域，具体涉及一种分区培养皿。背景技术：2.培养皿是用于微生物或细胞培养的实验器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。3.在做同一微生物的对比实验时，即对比同一微生物在不同的培养基中的培养情况是否不同，为了节省培养皿的用量一般会使用分区培养皿来做实验。4.现有技术中的分区培养皿一般是在一个培养皿内安装有多个分离板，把培养皿分割成多个小空间，然后在每个小空间内做培养实验，在向培养皿内的小空间添加培养积液时，需要打开培养皿的密封盖，此时每个小空间都暴露在空气中，然后向不同的小空间滴入不同的培养基液，一个小空间在完后培养基液注入完后，还要等到所有的小空间都注入培养基液后才能盖上密封盖，造成培养皿内的小空间暴露在空气内的时间较久，导致实验效果很容易受到空气的影响。技术实现要素：5.解决的技术问题6.针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种分区培养皿，能够有效解决现有技术在分区培养皿的密封盖打开后，每个分割的小空间都暴露在空气中，在向小空间内注入培养基液时，造成培养皿内的小空间暴露在空气内的时间较久，导致实验效果很容易受到空气影响的问题。7.技术方案8.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：9.本实用新型提供一种分区培养皿，包括培养皿底座，所述培养皿底座的内壁固定连接有多组隔离板，相邻两个所述隔离板之间形成空腔，所述培养皿底座的上端设置有培养皿盖；10.所述空腔的上端内壁固定连接有导位块，所述培养皿盖的下端内壁开设有第一滑槽，所述培养皿盖的上端面开设有添加口，所述添加口与培养皿盖连通，所述第一滑槽的侧壁滑动连接有密封板，所述密封板的一端固定连接有弹片，所述弹片的一端与第一滑槽的内壁固定连接，所述弹片的下表面设置有导位柱。11.进一步地，所述导位块的侧表面开设有限位槽。12.进一步地，所述导位柱采用导磁性材料制作而成，所述导位柱与密封板滑动连接，所述培养皿盖的上表面滑动连接有永磁块。13.进一步地，所述培养皿盖的上表面位于永磁块的两侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有限位块，所述限位块与永磁块固定连接。14.进一步地，所述密封板的一侧表面固定连接有橡胶垫。15.进一步地，所述永磁块的上表面呈粗糙设计。16.有益效果17.本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：18.本实用新型在需要向小空间内添加培养基时，转动培养皿盖，最后带动导位柱接触到导位块，随着继续转动培养皿盖，导位块的侧面会挤压导位柱，导位柱受到挤压后会带动密封板向第一滑槽的一端移动并挤压弹片，此时添加口打开，可以从添加口向对应的小空间内添加培养基液，在不打开培养皿盖的情况下实现培养基液的添加，减少了空气进入到培养皿内，保证了实验结果的准确性。附图说明19.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。20.图1为本实用新型的整体结构立体视图；21.图2为本实用新型的培养皿底座的内部展示图；22.图3为本实用新型培养皿盖的仰视图；23.图4为本实用新型图3中a点的放大视图；24.图5为本实用新型图1中b点的放大视图。25.图中的标号分别代表：1、培养皿盖；2、培养皿底座；3、隔离板；4、第一滑槽；5、密封板；6、弹片；7、导位柱；8、导位块；9、限位槽；10、永磁块；11、第二滑槽；12、限位块；13、橡胶垫。具体实施方式26.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。27.下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。28.实施例：一种分区培养皿，如图1至图4所示，包括培养皿底座2，所述培养皿底座2的内壁固定连接有多组隔离板3，相邻两个所述隔离板3之间形成空腔，所述培养皿底座2的上端设置有培养皿盖1；29.所述空腔的上端内壁固定连接有导位块8，所述培养皿盖1的下端内壁开设有第一滑槽4，所述培养皿盖1的上端面开设有添加口，所述添加口与培养皿盖1连通，所述第一滑槽4的侧壁滑动连接有密封板5，所述密封板5的一端固定连接有弹片6，所述弹片6的一端与第一滑槽4的内壁固定连接，所述弹片6的下表面设置有导位柱7。30.通过上述技术方案，隔离板3把培养皿底座2的内部空间均等分割成3组小空间，操作者先培养物放入到小空间，然后盖上培养皿盖1。在需要向小空间内添加培养基时，转动培养皿盖1，最后带动导位柱7接触到导位块8，随着继续转动培养皿盖1，导位块8的侧面会挤压导位柱7，导位柱7受到挤压后会带动密封板5向第一滑槽4的一端移动并挤压弹片6，此时添加口打开，可以从添加口向对应的小空间内添加培养基液，在不打开培养皿盖1的情况下实现培养基液的添加，减少了空气进入到培养皿内，保证了实验结果的准确性。31.如图2所示，所述导位块8的侧表面开设有限位槽9。32.在打开密封板5后需要固定密封板5，避免向小空间内注入培养基液。通过上述技术方案，在导位柱7贴着导位块8的侧面移动时会进入到限位槽9内，限位槽9会卡住导位柱7，使得无法转动培养皿盖1，实现对密封板5的固定。33.如图5所示，所述导位柱7采用导磁性材料制作而成，所述导位柱7与密封板5滑动连接，所述培养皿盖1的上表面滑动连接有永磁块10。34.如图5所示，所述密封板5的一侧表面固定连接有橡胶垫13。35.在需要关闭添加口时，推动永磁块10向密封板5处移动，永磁块10会移动到导位块8的上方，永磁块10会磁吸起导位柱7，使得限位槽9不再卡住导位柱7，此时压缩弹片6的反弹力会推动密封板5移动，密封板5、导位柱7会一同移动，最后密封板5封住添加口，避免空气进入到培养皿中，安装的橡胶垫13可以增加密封板5与培养皿盖1的密封性，从而进一步的阻碍空气进入培养皿中。另外在弹片6推动密封板5移动时，密封板5会撞击培养皿盖1，安装的橡胶垫13还可以起到对密封板5的减震作用。36.如图5所示，所述培养皿盖1的上表面位于永磁块10的两侧开设有第二滑槽11，所述第二滑槽11内滑动连接有限位块12，所述限位块12与永磁块10固定连接。37.所述永磁块10的上表面呈粗糙设计。38.为了避免永磁块10从培养皿盖1上滑掉，通过上述技术方案，在滑动永磁块10时会带动限位块12在第二滑槽11内滑动，限位块12受到第二滑槽11的限制，避免永磁块10从培养皿盖1上滑掉。另外永磁块10的上表面呈粗糙设计，在推动永磁块10时，避免出现打滑的问题，便于推动永磁块10。39.以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的保护范围。









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